Oberstufen-Schülerpraktikum
Physik Oberstufenkurse absolvieren ein Schülerpraktikum an der Universität Tübingen
Die vierstündigen Physik-Kurse von Herrn Komma und Herrn Grabenstein haben auf freiwilliger Basis am Samstag, 11. Februar 2012, ein Praktikum am physikalischen Institut der Universität Tübingen absolviert. Ziel der Veranstaltung war es, dass die insgesamt 37 Schülerinnen und Schüler an unterschiedlichen Versuchen ihre Physik-Kenntnisse auffrischen, vertiefen und selbstständig experimentieren. Dazu hat Herr Komma als Initiator des Schülerpraktikums viel Zeit und Energie investiert, diverse Versuchsaufbauten des physikalischen Anfängerpraktikums der Hochschule auch für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums zugänglich zu machen und auf das Schulniveau anzupassen. So konnten die Schülerinnen und Schüler wenige Wochen vor dem schriftlichen Abitur grundlegende Versuche wiederholen und im Wortsinne "begreifen". Auf diese Weise war es möglich, den Bogen vom Schulunterricht über eine "etwas andere Abitursvorbereitung" bis hin zum Schnuppern von Laborluft an der Universität Tübingen zu schlagen.
Ein ganz besonderer Dank gilt Herrn Dr. Torsten Hehl, Leiter des Physikalischen Praktikums der Universität Tübingen, der uns den ganzen Vormittag über begleitet und mitbetreut hat.
Die vierstündigen Physik-Kurse von Herrn Komma und Herrn Grabenstein haben auf freiwilliger Basis am Samstag, 11. Februar 2012, ein Praktikum am physikalischen Institut der Universität Tübingen absolviert. Ziel der Veranstaltung war es, dass die insgesamt 37 Schülerinnen und Schüler an unterschiedlichen Versuchen ihre Physik-Kenntnisse auffrischen, vertiefen und selbstständig experimentieren. Dazu hat Herr Komma als Initiator des Schülerpraktikums viel Zeit und Energie investiert, diverse Versuchsaufbauten des physikalischen Anfängerpraktikums der Hochschule auch für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums zugänglich zu machen und auf das Schulniveau anzupassen. So konnten die Schülerinnen und Schüler wenige Wochen vor dem schriftlichen Abitur grundlegende Versuche wiederholen und im Wortsinne "begreifen". Auf diese Weise war es möglich, den Bogen vom Schulunterricht über eine "etwas andere Abitursvorbereitung" bis hin zum Schnuppern von Laborluft an der Universität Tübingen zu schlagen.
Ein ganz besonderer Dank gilt Herrn Dr. Torsten Hehl, Leiter des Physikalischen Praktikums der Universität Tübingen, der uns den ganzen Vormittag über begleitet und mitbetreut hat.
